Achtsamkeit mit Kindern, Martina Schaab Köln/Bonn
 

Seminarangebote

2. Januar 2021

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Online Seminare

individuell buchbar (auch in Präsenz)
zu folgenden Themenfeldern

 

Achtsamkeit im Arbeitsalltag

  • Selbstsorge und Awareness
  • Achtsame Kommunikation
    (z.B. in der Elternzusammenarbeit)
  • Widerstand als Chance
  • Resilienz im Corona-Alltag
  • „Wenn Kinder aus dem Rahmen fallen“
    Der achtsame Umgang mit Kindern, die herausfordern

 

Gewaltfreie Kommunikation
nach Marshall B. Rosenfeld

  • Wertschätzend Konflikte lösen und begleiten
  • Der „Giraffentraum“:
    Gewaltfreie Kommunikation mit Kindern und Eltern in der Kindertagesstätte
  • Kollegiale Fallberatung mit der Methode der Gewaltfreien Kommunikation

 

Kindertagesstätte und Sprach-Kita

  • Ästhetische Bildung trifft MINT
  • Mit Kindern reden: eine Pädagogik des Zuhörens
  • Rassismuskritische Pädagogik
  • „Wenn Kinder aus dem Rahmen fallen“
    Der achtsame Umgang mit Kindern, die herausfordern
  • Partizipation: eine Frage der inneren Haltung
  • Wertebildung mit Kindern im Vorschulalter
  • Dialogisches Portfolio und Wahrnehmendes Beobachten
  • Achtsamkeit in der Elternzusammenarbeit

 

Teamentwicklung und Mitarbeiterführung

  • Positive Gesprächsführung und Fragetechniken
  • Gemeinschaftsbildung: wir sitzen zusammen in einem Boot
  • Kollegiale Fallberatung, Methode und Umsetzung
  • Die Rolle an der Schnittstelle zwischen Organisation und Person

 

Naturpädagogische  Seminare

Stadtnatur – Kind und Natur
eine Verbindung

Achtsame Kommunikation in der Umweltbildung
eine Praxis tiefen Schauens

Waldtage
in Kitas oder anderen (früh)pädagogischen Einrichtungen

Jahreszeitenerleben
in der Urbanen Naturpädagogik

Außengeländegestaltung in Kitas
oder andere (früh)pädagogische Einrichtungen

Gründung
Waldkindergarten

U3 und urbane
Naturpädagogik

 

Weitere Workshops und Trainings finden Sie  hier

„Reinventing organizations“ auch in Kitas?

24. Oktober 2016

Mit „Reinventing organizations“ inspiriert Frédéric Laloux zum Nach- und Umdenken. Könnte eine solche neue Organisationsform nicht auch in Kindertagsstätten (mehr …)

… weißt Du, ich kenn‘ das Leben

2. September 2016

Weißt du, ich kenn‘ das Leben.
– Und, wie ist das? –
Das ist schön.

(Anna, 4 Jahre)

Gern lassen wir uns bezaubern von der Weisheit und Unbefangenheit kindlicher Zugangsweisen zur Welt. Sie kommen oftmals unerwartet aus ihnen herausgesprudelt – ganz nebenbei, als seien ihre Statements ohne Belang. Doch passt ihre Beiläufigkeit zumeist nicht (mehr …)

Im Kleid kindlicher Berührung

30. August 2016

Die Dinge auf der Erde sind gehemmt und müssen einen Anstoß erfahren …

(Paul Klee) 

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Wie oft schon durfte ich erleben, dass Kinder bereits im frühsten Alter scharfsinnig, eigenaktiv und selbstwirksam Dinge „ins Rollen bringen“ oder diese manchmal auch „ver-un-ordnen“, (mehr …)

Künstlerische Zugangsweisen in der Bildungsdokumentation

15. August 2016

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Wie können wir diesen einzigartigen Moment authentisch dokumentieren?

Es kostet sicherlich experimentelle Überwindung, neue Wege einzuschlagen, die jenseits von Tabellen, Entwicklungsbögen und Standards durch „von Herzen getragene Authentizität“ (mehr …)

Es menschelt …

27. Juni 2016

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Wie oft resümiere ich: „es menschelt“- und dies insbesondere in sozialen Einrichtungen, (mehr …)